報告人簡介：
溫曉虹，美國休斯頓大學教授,、中文研究專業(yè)創(chuàng)始人,、主任。世界漢語教學學會語言理論與語言教育研究分會副理事長,，美國大學理事會世界語言學術(shù)指導委員會委員,，六種國際學術(shù)期刊編輯委員會委員。運用量化與質(zhì)性研究方法開展實證研究,，包括漢語二語言習得,、中介語語用發(fā)展、二語學習動機因素,、傳承語言學習等,。近期出版專著五部，發(fā)表期刊學術(shù)論文40余篇,。論文被大量引用,，其二語動機量表被多種語言研究采用。數(shù)次獲美國聯(lián)邦和校級重大研究基金與中國杰出華裔學者春暉基金,。曾獲中國國務(wù)院僑務(wù)辦公室“海外優(yōu)秀華文教師”（1999）,、休斯頓大學全球教授獎（2017）、全美中文教師學會（CLTA）杰出貢獻獎（2022）等獎項,。
